Проектная деятельность в детском саду "Русская изба"
Проектная деятельность в детском саду
"Русская изба"
Автор: Спиркова Елена Алексеевна
Введение в проект.
Россия – наша Родина. Чтобы считать себя её сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа, принять русский язык, историю и культуру, как свои собственные. Существенным содержанием русской культуры являются народное творчество и быт, созданные на протяжении многовековой истории.
Детская проблема:
При чтении русской народной сказки по «Щучьему велению» у детей возникли вопросы: Что такое русская печка? Зачем нужна в доме печка? Что такое изба? Что такое коромысло и зачем оно? Поэтому была поставлена задача - донести до сознания детей историю русского быта, устройства деревенской избы, разнообразие старинных предметов домашнего быта.
Педагогическая проблема:
В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создание обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.
Актуальность проекта.
Первые годы жизни ребёнка - важный этап его воспитания. В этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо могут связать его со своим народом, со своей страной и в значительной мере определяют последующий путь жизни. Корни этого влияния – в языке своего народа, в его песнях, впечатлениях от природы родного края, труда, быта, нравов и обычаев людей, среди которых он живёт. С раннего детства ребёнок нуждается в образах, звуках, красках всё это в изобилии несёт в себе быт русского народа. Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения и в настоящее время.
Цель проекта: Формирование представлений о русском крестьянском быте, о строении русской избы, ее внутреннем и внешнем убранстве, уважения к русской народной культуре.
Вид проекта: Ознакомительно-ориентировочный.
Участники проекта: Дети среднего дошкольного возраста, родители, педагоги.
Срок реализации: 1 год.
Новизна проекта «Русская изба»
Соответствие проекта заявленным в ФГОС принципам интеграции образовательных областей. Также, основной нитью в проекте проходит непосредственно работа с родителями.
В данном проекте можно проследить связь между образовательными областями:
· Художественно – эстетическое развитие
· Социально-коммуникативное развитие
· Познавательное развитие
· Речевое развитие
· Физическое развитие.
Проект построен по комплексно – тематическому принципу: ознакомление, изучение, расширение знаний по теме и создание мини – музея «Русская изба» в соответствии с тематическим планом группы.
Предмет исследования в процессе реализации проекта: Русская изба с её внутренним содержанием (посуда, мебель, игрушки, музыкальные инструменты, русский костюм и др.).
Задачи проекта:
• Познакомить детей с устройством русской избы.
• Познакомить с многообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением.
• Познакомить с традициями русского народа.
• Познакомить с новым словом «оберег», формировать умения, навыки детей по изготовлению оберега.
• Расширять словарный запас: изба, кровля, сруб, венец, ушат, люлька, прялка, лавка, сундук, лучина, коромысло.
• Изучение малых фольклорных форм (сказки, песенки, потешки, пословицы).
• Знакомство с русскими народными хороводными играми.
• Изготовить макет русской избы.
• Привлечь родителей в творческо-образовательный процесс.
• Вызвать положительные эмоции, интерес к русской народной культуре.
• Воспитывать любовь и уважение к истории своего народа.
Назначение музея в группе:
· Расширяет представления детей об окружающем мире.
· Вызывает интерес к историческому прошлому нашей родины.
· Помогает легко и непринужденно познакомить детей с народной культурой.
· Помогает понять фольклорные сказки, многие реалии которых давно уже ушли из жизни не только современных детей, но и их родителей.
· Способствует взаимодействию с семьями для обеспечения полноценного развития детей.
Краткое содержание проекта:
• Подбор наглядного материала
• Беседы с детьми.
• Консультации, беседы с родителями «Мини-музей русской избы»
• Рассматривание иллюстраций на тему жизни в деревне.
• Рассматривание старинных предметов быта и посуды.
• Знакомство с народными обычаями и традициями.
• Чтение художественной литературы.
• Продуктивная деятельность (изготовление куклы-оберега в подарок; декупаж, роспись предметов мебели для макета и реставрация старинных предметов; рисование, раскрашивание «Знакомьтесь – роспись», «Народный костюм», «»Изба резная, расписная» и пр.).
• Составление картотеки пословиц, поговорок, народных игр.
• Заучивание потешек, прибауток, закличек.
• Знакомство с русскими народными песнями.
• Проведение русских народных игр в режиме дня.
• Использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности.
• Разыгрывание сценок и эпизодов сказок.
• Игры и творчество («Построй избу», «Укрась избу узором», «Составь узор», «Вылепи ушат» и т.п.).
• Проведение мастер-классов для родителей и педагогов на темы «Декупаж – искусственная роспись», «Кукла – оберег».
В результате проведенной совместной работы:
· Дети получили первоначальные знания об истории крестьянского жилища – избы, о её устройстве.
· Дети познакомились со старинными предметами домашнего обихода.
· Словарный запас обогатился названиями предметов русского быта: «чугун», «ухват», «кочерга», «печь», «прялка», «веретено» и др.
· Дети научились изготовлять оберег «куклу – пеленашку», «неразлучноков».
· Познакомились, разучили и активно используют в самостоятельной игровой деятельности русские народные хороводные игры.
· Дети в игровой форме разобрались в традициях русского народа: гостеприимство, почитание старости.
· Узнали и разобрали смысл новых пословиц, поговорок о хлебе, о труде, о Родине.
· Разработан и реализован краткосрочный проект «Волшебный мир бумаги» внутри основного проекта в связи с углубленным рассмотрением вопроса «На чем писали на Руси?».
· Отмечена положительная динамика взаимодействия с родителями.
· Создан макет внутреннего убранства русской избы; мини-музей «Русская изба» (продукт проекта); пополнилась предметно – развивающая среда в группе по данной теме.
· Определилась тема для дальнейшей работы в данном направлении: «Крестьянское подворье».